陌生情境实验是由( )设计的。

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依恋的类型，不包括( )。

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儿童的同伴关系是( )。

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下列( )不属于亲社会性行为。

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下列( )不属于亲社会性行为。

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新生儿的面部表情在很大程度上是( )。

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婴儿的( )是婴儿和养育者交流的主要方式。

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( )刺激对胎儿已经开始起作用。

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婴儿( )时能表现出解决问题的行为。

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发音正确率与年龄增长成( )。

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引起情绪的原因最初是( )因素为主。

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内源性微笑产生在( )。

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( )婴儿表现出真正的微笑。

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幼儿到幼儿园就会哭泣，不愿待着幼儿园，属于( )。

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下列( )不是儿童产生愤怒的原因。

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感知运动阶段是指( )的孩子。

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下列( )不是具体运算阶段的标志。

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“三山实验”说明了儿童的( )意识并未形成。

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情绪和情感是个体对内外环境变化产生的( )。

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( )是情感的具体形式和直接体验。

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思维发展的趋势是( )。

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认知发展的阶段是( )提出的。

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( )是心理学中最复杂、最重要的问题

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引起无意记忆的条件不包括( )。

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促进有意记忆发展的因素不包括( )。

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空间知觉不包括( )。

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( )用视觉偏爱的方法研究了婴儿对形状的辨别和偏爱。

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“注视箱”是用来研究幼儿对( )的辨别和偏爱。

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( )是最基本的心理过程。

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