从完全结构化活动到纯游戏活动，幼儿教育活动目标( )。

 2022-07-17 14:43:34   wudongabc..1   99

目标模式的优点，不包括( )。

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课程设计的过程模式是( )提出的。

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幼儿园教育活动目标的三个取向，不包括( )。

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幼儿园教育活动性质可以看做一个( )。

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让儿童获得一般能力发展的活动，属于( )。

 2022-07-17 14:43:32   wudongabc..1   76

让儿童获得学业知识和技能，属于( )。

 2022-07-17 14:43:32   wudongabc..1   63

( )是幼儿园课程中最重要的一类活动。

 2022-07-17 14:43:31   wudongabc..1   78

行为主义心理学家认为，教学是( )的过程。

 2022-07-17 14:43:31   wudongabc..1   70

( )提出了人类发展生态学理论。

 2022-07-17 14:43:30   wudongabc..1   67

加维提出的游戏的特征，不包括( )。

 2022-07-17 14:43:30   wudongabc..1   73

精神分析理论关注儿童的（ ）发展特征。

 2022-07-17 14:43:29   wudongabc..1   76

( )的观点认为，知识是由后天的经验产生的。

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( )提出了彻底经验论的“白板说”。

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( )不是幼儿园课程的社会学基础。

 2022-07-17 14:43:29   wudongabc..1   80

幼儿园的课程应该在( )的理念下进行。

 2022-07-17 14:43:28   wudongabc..1   91

幼儿园课程的理论基础，不包括( )。

 2022-07-17 14:43:28   wudongabc..1   99

( )是社会文化历史理论的代表人物。

 2022-07-17 14:43:28   wudongabc..1   76

知识本位课程价值取向幼儿教育的主要任务是( )。

 2022-07-17 14:43:27   wudongabc..1   87

知识本位课程价值取向的课程内容特点是( )。

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家长报课外兴趣班的现象，从一定情况上反映了( )。

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“不要感慨你失去或尚未得到的事物，...

根据本讲，（）是把先进的信息技术和...

（）在20世纪完成了国民收入倍增计...

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（）实际上是一个分类器。。

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