主题语言教育活动的特点,不包括( )。

 2022-07-17 14:43:40   wudongabc..1   93

活动区语言教育活动过程的实施设计以( )为主体。

 2022-07-17 14:43:40   wudongabc..1   93

“单一科目”数学教育活动设计的特点,不包括( )。

 2022-07-17 14:43:40   wudongabc..1   90

高结构教育活动设计的评价者心目中应有很强的( )。

 2022-07-17 14:43:39   wudongabc..1   82

低结构教育活动评价,不会关注( )。

 2022-07-17 14:43:39   wudongabc..1   86

幼儿园教育活动,从结构化程度看,不包括( )。

 2022-07-17 14:43:39   wudongabc..1   77

健康教育活动设计:玩圈,属于( )。

 2022-07-17 14:43:39   wudongabc..1   83

主题健康教育活动设计,属于( )。

 2022-07-17 14:43:39   wudongabc..1   82

幼儿园教育活动评价的取向,不包括( )。

 2022-07-17 14:43:38   wudongabc..1   78

过程取向的评价是受( )思想支配的。

 2022-07-17 14:43:38   wudongabc..1   85

( )设计者会以自身为中心进行周密预设。

 2022-07-17 14:43:37   wudongabc..1   91

高结构的教育活动组织和实施,不需要考虑( )。

 2022-07-17 14:43:37   wudongabc..1   73

高结构教育活动内容选择和组织,要从( )出发。

 2022-07-17 14:43:36   wudongabc..1   72

主题活动:和影子捉迷藏,属于( )。

 2022-07-17 14:43:36   wudongabc..1   72

低结构教育活动目标的制定,是( )的过程。

 2022-07-17 14:43:35   wudongabc..1   76

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