学前儿童科学教育目标的分类结构是( )的结构

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科学教育的总目标是培养具有( )的人

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《幼儿园教育指导纲要(试行)》( )年提出的科学领域

 2022-06-26 12:50:48   wudongabc..1   107

学习科学教育目标时关键要理解学前儿童科学教育的( )

 2022-06-26 12:50:48   wudongabc..1   112

下面哪项内容不是学前儿童全面语言教育的内容( )。

 2022-06-26 12:50:47   wudongabc..1   109

学前儿童科学教育的学习重点是( )

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学前儿童科学教育的学习难点是( )

 2022-06-26 12:50:47   wudongabc..1   139

对于科学与技术的概念,准确的说法是( )

 2022-06-26 12:50:47   wudongabc..1   132

( )是关于自然、社会和思维的知识体系

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学前儿童语言教育的研究在( )发展起来的。

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( )提出了多元智能理论。

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幼儿园的语言教育( )。

 2022-06-26 12:50:45   wudongabc..1   131

下面哪个内容不是正规的语言教育活动评价内容( )。

 2022-06-26 12:50:45   wudongabc..1   127

学前儿童语言教育评价主要包括( )。

 2022-06-26 12:50:44   wudongabc..1   105

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