在美术欣赏教育活动中,某教师用情景、气氛暗示、感染,使儿童接受信息,产生心理体验,该教师主要运用了

发布时间:2022-09-11 10:13:28 作者:wudongabc..1 阅读量:61

在美术欣赏教育活动中,某教师用情景、气氛暗示、感染,使儿童接受信息,产生心理体验,该教师主要运用了


高度的艺术性与儿童的可接受性原则

潜移默化原则

渐进性原则

程序性原则


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