( )指教师对学前儿童的社会行为表现给予肯定或否定的评价,以增强和巩固其好的行为,削弱、消除其不好的行为的方法。

发布时间:2022-08-26 09:50:43 作者:wudongabc..1 阅读量:66

( )指教师对学前儿童的社会行为表现给予肯定或否定的评价,以增强和巩固其好的行为,削弱、消除其不好的行为的方法。


实践法

陶冶法

行为练习法

行为评价法


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