观察的方法是指教师( )组织和启发学前儿童运用多种感官,去感知客观世界的事物与现象,使之获得具体的印象,并在此基础上逐步形成概念的一种方法
有目的、有计划地
无目的的
随机的
直接的
皖ICP备18026791号-5