( )强调凡是具有教育价值的结果,不论是否与预定目标相符合,都应受到评价的支持与肯定,特别是过程中幼儿的表现、幼儿的兴趣和需要。

发布时间:2022-07-17 14:43:38 作者:wudongabc..1 阅读量:76

( )强调凡是具有教育价值的结果,不论是否与预定目标相符合,都应受到评价的支持与肯定,特别是过程中幼儿的表现、幼儿的兴趣和需要。


过程取向评价

目标取向的评价

主体取向评价

个体取向评价


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