不管课程的外部表现形态是“分科”的还是“综合”的,其内在实质应该是逻辑顺序与心理顺序的( )

发布时间:2022-08-13 09:15:58 作者:wudongabc..1 阅读量:66

不管课程的外部表现形态是“分科”的还是“综合”的,其内在实质应该是逻辑顺序与心理顺序的( )


相互制约

和谐统一

和谐分散

相互补充


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