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活动区数学教育活动的设计的特点，不包括( )。

发布时间：2022-07-17 14:43:41 作者：wudongabc..1 阅读量：100

活动区数学教育活动的设计的特点，不包括( )。

没有明确的共同目标，注重幼儿的个体差异
以小组学习为主要形式
不提供幼儿学习材料
渗透了对幼儿其他学习领域的教育

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