皮亚杰认为，儿童能提出问题就说明儿童的( )发生了冲突

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皮亚杰重视( )的幼儿园课程中的重要性

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维果茨基认为，在( )的教学是最为有效的教学

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维果茨基认为，( )在先，发展在后

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幼儿园活动按照领域划分，不包含下列哪一项活动( )

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幼儿园活动按照途径划分，不包括下列哪一项活动( )

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一元化课程是一种( )课程

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幼儿园课程与其他各级各类课程的共同点是( )

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幼儿园课程最核心的要素是( )

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课程基础不包括( )

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课程的心理学基础关注( )

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1959年( )提出了“发现法”教育

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我国的做中学是从( )国引进的

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在幼儿园直接运用最多的是( )方法

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下列哪种不是具有代表性的课程定义( )

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对学前儿童科学教育活动评价的方式有( )

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学前儿童科学教育活动评价的方式( )

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“做中学”的出生地是( )“动手做”

 2022-06-28 09:40:35   wudongabc..1   75

学前儿童科学教育评价是积累学前儿童科学教育经验的( )

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学前儿童科学教育活动评价的指标体系包括( )

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学前儿童科学教育活动评价的标准就是( )

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教师对学前儿童偶发的科学活动有( )种态度

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远足活动的重点( )

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区角活动设计的重点是( )

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学前儿童科学教育评价是控制学前儿童科学教育质量的( )

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“不要感慨你失去或尚未得到的事物，...

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